LỊCH

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Lê Văn Thắng)

Tài nguyên dạy học

LIÊN KẾT BÁO

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    2 khách và 0 thành viên

    THỜI TIẾT

    Thủ đô Hà Nội
    Ha Noi

    Tp Hồ Chí Minh
    Ho Chi Minh

    Tp Ðà Nẵng
    Da Nang

    Sắp xếp dữ liệu

    TIN TRÊN CÁC BÁO

    Chào mừng quý vị đến với trang riêng của Lê Văn Thắng. Chúc quý vị vui vẻ.

    LỊCH SỬ NGÀY HIẾN CHƯƠNG CÁC NHÀ GIÁO

    Tháng 01 năm 1946, một tổ chức quốc tế các nhà giáo tiến bộ được thành lập ở Pari (thủ đô nước Pháp) lấy tên là FISE (Féderation International Syndicale des Enseignants - Liên hiệp quốc tế các Công đoàn Giáo dục). Năm 1949, tại Hội nghị quốc tế Vacsava (Varsovie - Thủ đô của Ba Lan) tổ chức FISE xây dựng một bản "Hiến chương các nhà giáo" gồm 15 chương với nội dung chủ yếu là đấu tranh chống nền giáo dục tư sản, phong kiến; xây dựng nền giáo dục tiến bộ; bảo vệ những quyền lợi vật chất và tinh thần chính đáng của nghề dạy học và nhà giáo. Trong những năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược, Công đoàn Giáo dục Việt Nam đã quan hệ với FISE để tranh thủ các diễn đàn quốc tế tố cáo âm mưu tội ác của bọn đế quốc xâm lược đối với nhân dân ta cũng như đối với giáo viên và học sinh đồng thời giới thiệu những thành tích của nền giáo dục cách mạng, tranh thủ sự đồng tình ủng hộ của toàn thể giáo viên trên thế giới đối với cuộc kháng chiến chính nghĩa của nhân dân ta. Vào mùa xuân năm 1953, Đoàn Việt Nam do Thứ trưởng Bộ Quốc gia Giáo dục Nguyễn Khánh Toàn làm trưởng đoàn dự Hội nghị quan trọng kết nạp Công đoàn Giáo dục của một số nước vào tổ chức FISE tại Viên(Thủ đô nước áo), trong đó có Công đoàn Giáo dục Việt Nam. Như vậy, chỉ một thời gian ngắn sau khi thành lập (22.7.1951), Công đoàn giáo dục Việt Nam đã được kết nạp là một thành viên của FISE. Từ ngày 26 đến 30/8/1957, tại Thủ đô Vacsava, Hội nghị FISE có 57 nước tham dự, trong đó có cả Công đoàn Giáo dục Việt Nam, quyết định lấy ngày 20 tháng 11 làm ngày Quốc tế Hiến chương các nhà giáo. Ngày 20/11/1958, lần đầu tiên ngày "Quốc tế Hiến chương các nhà giáo" được tổ chức trên toàn miền Bắc nước ta. Những năm sau đó, ngày Lễ 20 tháng 11 còn được tổ chức tại các vùng giải phóng ở miền Nam. Hàng năm vào dịp Kỷ niệm 20- 11, cơ quan tiểu ban giáo dục thường xuất bản, phát hành một số tập san đặc biệt để cổ vũ tinh thần đấu tranh của giáo giới trong vùng tạm chiếm, động viên tinh thần chịu đựng gian khổ hy sinh của anh chị em giáo viên kháng chiến. Sau ngày đất nước được thống nhất 30/4/1975, nền giáo dục cả nước được thống nhất, giáo giới Việt Nam đoàn kết nhất trí xây dựng nền giáo dục theo định hướng xã hội chủ nghĩa của Đảng Cộng sản Việt Nam Ý nghĩa của ngày "Quốc tế Hiến chương các nhà giáo" đã hoàn thành sứ mệnh lịch sử với giáo giới Việt Nam. Song ngày 20 -11 đã trở thành truyền thống với nội dung mới của giáo giới Việt Nam và của nhân dân Việt Nam Chính vì thế theo đề nghị của ngành Giáo dục, ngày 28/9/1982 Hội đồng Bộ trưởng (nay là Chính phủ) đã ban hành Quyết định số 167 - HĐBT về ngày Nhà giáo Việt Nam. Nội dung Quyết định có những điều khoản như sau: Điều 1: Từ nay hàng năm sẽ lấy ngày 20 - 11 là ngày Nhà giáo Việt Nam Điều 2: Để ngày Nhà giáo Việt Nam có ý nghĩa thiết thực hàng năm, từ tháng 10 các cấp chính quyền và đoàn thể cần họp để xem xét tình hình công tác và hoạt động của đội ngũ giáo viên ở địa phương mình; kiểm điểm những việc đã làm và đề ra những việc cần tiếp tục làm nhằm động viên đội ngũ giáo viên phát huy truyền thống tốt đẹp của giáo giới Việt Nam, rèn luyện phẩm chất và năng lực, làm gương sáng cho học sinh noi theo. Về phía giáo viên, cần có những hoạt động phong phú nhằm nâng cao nhận thức về vinh dự và trách nhiệm của người giáo viên trong xã hội nước ta ngày nay, từ đó mà ra sức phấn đấu làm tốt hơn nhiệm vụ cao cả của mình. Điều 3: Việc tổ chức ngày 20 tháng 11 hàng năm do Uỷ ban nhân dân và Hội đồng giáo dục các cấp chủ trì, có sự phối hợp của ngành giáo dục và các đoàn thể nhân dân. Các cấp, các ngành cần phân công cán bộ lãnh đạo đi thăm hỏi giáo viên, tổ chức các cuộc gặp mặt thân mật với giáo viên, nhân dịp này có thể tổ chức khen thưởng các giáo viên có thành tích. Việc tổ chức ngày Nhà giáo Việt Nam cần được tiến hành trọng thể và thiết thực, tránh hình thức phô trương gây phiền hà cho học sinh và cha mẹ học sinh. Điều 4: Trong ngày 20 tháng 11, các trường có thể sắp xếp lại việc học tập và giảng dạy để giáo viên được nghỉ và tham gia các hoạt động của nhà trường và của địa phương. Ngày 20 tháng 11 năm 1982, là Lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam đầu tiên được tiến hành trọng thể trong cả nước ta, và từ đó dến nay, đây là ngày để học trò thể hiện tình cảm quý mến, kính trọng với thầy giáo, cô giáo - những người đã dày công vun đắp cho chúng ta - những cây đời mãi mãi xanh tươi./. Nguồn: http://www.thanhdoan.hochiminhcity.gov.vn/forums/PrintPost.aspx?PostID=1383

    Chào mừng quý vị đến với Website của Lê Văn Thắng.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    học vần 1 tuần 8

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Lê Văn Thắng (trang riêng)
    Ngày gửi: 19h:21' 21-09-2009
    Dung lượng: 108.5 KB
    Số lượt tải: 1
    Số lượt thích: 0 người
    TUẦN 8
    Bài 30 : ua - ưa

    I.Mục tiêu:
    Đọc được : ua , ưa , cua bể , ngựa gỗ ; từ và các câu ứng dụng .
    Viết được : ua , ưa , cua bể , ngựa gỗ
    Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : Giữa trưa
    Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Giữa trưa
    II.Đồ dùng dạy học:
    -GV: -Tranh minh hoạ từ : cua bể, ngựa gỗ;Câu ứng dụng:Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa,thị …
    -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Giữa trưa
    -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
    III.Hoạt động dạy học: Tiết 1
    1.Khởi động : Hát tập thể
    2.Kiểm tra bài cũ :
    -Đọc và viết: tờ bìa, lá mía, vỉa hè, trỉa lá( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)
    - Đọc câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá ( 2 em)
    - Nhận xét bài cũ
    3.Bài mới :
    Hoạt động của GV
     Hoạt động của HS
    
    Giới thiệu bài :Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới : vần ua, ưa – Ghi bảng
    Hoạt động 1 :Dạy vần: ua-ưa
    +Mục tiêu: nhận biết được vần ua, ưa và từ cua bể ngựa gỗ
    +Cách tiến hành :
    Dạy vần ua:
    -Nhận diện vần : Vần ua được tạo bởi: u và a
    GV đọc mẫu

    Hỏi: So sánh: ua và ưa?

    -Phát âm vần:

    -Đọc tiếng khoá và từ khoá: cua, cua bể

    -Đọc lại sơ đồ:ua-cua-cua bể
    Dạy vần ưa: ( Qui trình tương tự)ưa- ngựa- ngựa gỗ
    - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
    ( Giải lao
    Hoạt động 2:Tập viết:
    -MT:HS viết đúng quy trình và từ trên bảng con
    -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con :
    +Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
    Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
    -MT:HS đọc được các từ ứng dụng
    -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ
    cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa kia
    -Đọc lại bài ở trên bảng
    Củng cố dặn dò
    Tiết 2:
    Hoạt động 1: Luyện đọc
    +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
    +Cách tiến hành :
    Đọc lại bài tiết 1
    GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
    Đọc câu ứng dụng:
    Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé
    Đọc SGK:
    ( Giải lao
    Hoạt động 2:Luyện viết:
    -MT:HS viết đúng các từ vào vở.
    -Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào vở theo dòng
    Hoạt động 3:Luyện nói:
    +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :
    “Giữa trưa”
    +Cách tiến hành :
    Hỏi: -Quan sát tranh em thấy những gì?
    -Tại sao em biết đây là bức tranh vẽ mùa hè?
    -Giữa trưa là lúc mấy giờ?
    -Buổi trưa mọi người thường làm gì, ở đâu?
    -Tại sao trẻ em không nên chơi đùa vào buổi trưa?
    + Kết luận : Ngủ trưa cho khoẻ và cho mọi người nghỉ ngơi?
    4:Củng cố dặn dò
    






    Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
    Phân tích vần ua
    Ghép bìa cài: ua
    Giống: a kết thúc
    Khác : ua bắt đầu u
    Đánh vần( c nhân - đ thanh)
    Đọc trơn( c nhân - đthanh)
    Phân tích và ghép bìa cài: cua
    Đánh vần và đọc trơn tiếng,từ

    Đọc xuôi – ngược
    ( cá nhân - đồng thanh)



    Theo dõi qui trình
    Viết b. con: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ
    Tìm và đọc tiếng có vần vừa học. Đọc trơn từ ứng dụng:
    ( cá nhân - đồng thanh)





    Đọc (c nhân 10 em – đthanh)

    (c nhân 10 em – đthanh)
    HS mở sách.Đọc (10 em)





    Tô vở tập viết




    Quan sát tranh và trả lời






    
    ( Bổ sung – rút kinh nghiệm :
    ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
    ===========(((((=============

    Bài 31: ÔN TẬP
    I.Mục tiêu:
    Đọc được : ia ,
     
    Gửi ý kiến

    Skycare -phim khoa học cho HS tiểu học

    Hình ảnh kỷ niệm

    CÓ THỂ BẠN ĐANG CẦN

    Downdload Softwares

    THƯ GIÃN BẰNG TRÒ CHƠI ĐÀO VÀNG