LỊCH SỬ NGÀY HIẾN CHƯƠNG CÁC NHÀ GIÁO
Tháng 01 năm 1946, một tổ chức quốc tế các nhà giáo
tiến bộ được thành lập ở Pari (thủ đô nước
Pháp) lấy tên là FISE (Féderation International Syndicale des
Enseignants - Liên hiệp quốc tế các Công đoàn Giáo
dục). Năm 1949, tại Hội nghị quốc tế Vacsava (Varsovie
- Thủ đô của Ba Lan) tổ chức FISE xây dựng một bản
"Hiến chương các nhà giáo" gồm 15 chương với nội
dung chủ yếu là đấu tranh chống nền giáo dục tư
sản, phong kiến; xây dựng nền giáo dục tiến bộ;
bảo vệ những quyền lợi vật chất và tinh thần
chính đáng của nghề dạy học và nhà giáo. Trong
những năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược,
Công đoàn Giáo dục Việt Nam đã quan hệ với FISE để
tranh thủ các diễn đàn quốc tế tố cáo âm mưu tội
ác của bọn đế quốc xâm lược đối với nhân dân
ta cũng như đối với giáo viên và học sinh đồng
thời giới thiệu những thành tích của nền giáo dục
cách mạng, tranh thủ sự đồng tình ủng hộ của toàn
thể giáo viên trên thế giới đối với cuộc kháng
chiến chính nghĩa của nhân dân ta. Vào mùa xuân năm
1953, Đoàn Việt Nam do Thứ trưởng Bộ Quốc gia Giáo
dục Nguyễn Khánh Toàn làm trưởng đoàn dự Hội nghị
quan trọng kết nạp Công đoàn Giáo dục của một số
nước vào tổ chức FISE tại Viên(Thủ đô nước áo),
trong đó có Công đoàn Giáo dục Việt Nam. Như vậy,
chỉ một thời gian ngắn sau khi thành lập (22.7.1951),
Công đoàn giáo dục Việt Nam đã được kết nạp là
một thành viên của FISE. Từ ngày 26 đến 30/8/1957,
tại Thủ đô Vacsava, Hội nghị FISE có 57 nước tham
dự, trong đó có cả Công đoàn Giáo dục Việt Nam,
quyết định lấy ngày 20 tháng 11 làm ngày Quốc tế
Hiến chương các nhà giáo. Ngày 20/11/1958, lần đầu
tiên ngày "Quốc tế Hiến chương các nhà giáo" được
tổ chức trên toàn miền Bắc nước ta. Những năm sau
đó, ngày Lễ 20 tháng 11 còn được tổ chức tại các
vùng giải phóng ở miền Nam. Hàng năm vào dịp Kỷ
niệm 20- 11, cơ quan tiểu ban giáo dục thường xuất
bản, phát hành một số tập san đặc biệt để cổ
vũ tinh thần đấu tranh của giáo giới trong vùng tạm
chiếm, động viên tinh thần chịu đựng gian khổ hy
sinh của anh chị em giáo viên kháng chiến. Sau ngày
đất nước được thống nhất 30/4/1975, nền giáo dục
cả nước được thống nhất, giáo giới Việt Nam
đoàn kết nhất trí xây dựng nền giáo dục theo định
hướng xã hội chủ nghĩa của Đảng Cộng sản Việt
Nam Ý nghĩa của ngày "Quốc tế Hiến chương các nhà
giáo" đã hoàn thành sứ mệnh lịch sử với giáo giới
Việt Nam. Song ngày 20 -11 đã trở thành truyền thống
với nội dung mới của giáo giới Việt Nam và của
nhân dân Việt Nam Chính vì thế theo đề nghị của
ngành Giáo dục, ngày 28/9/1982 Hội đồng Bộ trưởng
(nay là Chính phủ) đã ban hành Quyết định số 167 -
HĐBT về ngày Nhà giáo Việt Nam. Nội dung Quyết định
có những điều khoản như sau: Điều 1: Từ nay hàng
năm sẽ lấy ngày 20 - 11 là ngày Nhà giáo Việt Nam
Điều 2: Để ngày Nhà giáo Việt Nam có ý nghĩa thiết
thực hàng năm, từ tháng 10 các cấp chính quyền và
đoàn thể cần họp để xem xét tình hình công tác và
hoạt động của đội ngũ giáo viên ở địa phương
mình; kiểm điểm những việc đã làm và đề ra những
việc cần tiếp tục làm nhằm động viên đội ngũ
giáo viên phát huy truyền thống tốt đẹp của giáo
giới Việt Nam, rèn luyện phẩm chất và năng lực, làm
gương sáng cho học sinh noi theo. Về phía giáo viên,
cần có những hoạt động phong phú nhằm nâng cao nhận
thức về vinh dự và trách nhiệm của người giáo viên
trong xã hội nước ta ngày nay, từ đó mà ra sức phấn
đấu làm tốt hơn nhiệm vụ cao cả của mình. Điều
3: Việc tổ chức ngày 20 tháng 11 hàng năm do Uỷ ban
nhân dân và Hội đồng giáo dục các cấp chủ trì, có
sự phối hợp của ngành giáo dục và các đoàn thể
nhân dân. Các cấp, các ngành cần phân công cán bộ
lãnh đạo đi thăm hỏi giáo viên, tổ chức các cuộc
gặp mặt thân mật với giáo viên, nhân dịp này có
thể tổ chức khen thưởng các giáo viên có thành tích.
Việc tổ chức ngày Nhà giáo Việt Nam cần được
tiến hành trọng thể và thiết thực, tránh hình thức
phô trương gây phiền hà cho học sinh và cha mẹ học
sinh. Điều 4: Trong ngày 20 tháng 11, các trường có thể
sắp xếp lại việc học tập và giảng dạy để giáo
viên được nghỉ và tham gia các hoạt động của nhà
trường và của địa phương. Ngày 20 tháng 11 năm 1982,
là Lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam đầu tiên
được tiến hành trọng thể trong cả nước ta, và từ
đó dến nay, đây là ngày để học trò thể hiện tình
cảm quý mến, kính trọng với thầy giáo, cô giáo -
những người đã dày công vun đắp cho chúng ta - những
cây đời mãi mãi xanh tươi./. Nguồn:
http://www.thanhdoan.hochiminhcity.gov.vn/forums/PrintPost.aspx?PostID=1383
Chào mừng quý vị đến với Website của Lê Văn Thắng.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Văn Thắng (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:29' 01-12-2009
Dung lượng: 39.5 KB
Số lượt tải: 6
Nguồn:
Người gửi: Lê Văn Thắng (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:29' 01-12-2009
Dung lượng: 39.5 KB
Số lượt tải: 6
Số lượt thích:
0 người
KẾ HOẠCH NĂM HỌC: 2009-2010
I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
- Sĩ số lớp: 33/18
- Học sinh bán trú: 23/33
- Lớp được học thêm môn Tiếng Anh tăng cường 4 tiết/ tuần
1. Thuận lợi:
-Đây là lớp Tiếng Anh tăng cường nên học lực của học sinh trong lớp khá đồng đều. Học lực của đa số học sinh xếp từ loại khá trở lên.
- Cơ sở vật chất nhà trường khang trang, thoáng mát, sạch đẹp, thiết bị dạy học được cấp phát khá đầy đủ phục vụ tốt cho việc dạy và học.
- Học sinh có đủ SGK, đồ dùng học tập. Đa số phụ huynh trong lớp luôn quan tâm đến việc học của con em mình.
- Giáo viên và học sinh luôn được sự quan tâm giúp đỡ của BGH nhà trường, của Ban đại diện cha mẹ học sinh trong lớp.
2. Khó khăn:
- Một số em nhà ở xa, trong lớp còn một số em học sinh nam tính rất hiếu động.
II/ NỘI DUNG – BIỆN PHÁP:
*Kế hoạch thời gian năm học:
-Thời lượng thực học: 35 tuần:
+ Học kì I: 18 tuần: Từ 10/8/2009 đến 26/12/2009 ( Hs nghỉ giữa học kì I một tuần lễ, từ 19/10 đến 23/10/2009, nghỉ cuối kì I một tuần lễ từ 21/12 đến 25/12/2009)
+ Học kì II: 17 tuần: Từ 28/12/2009 đến 22/5/2010 ( HS nghỉ giữa kì II một tuần lễ, từ 29/3 đến 3/4/2010)
- Ngày tựu trường: 3/8/2009.
- Ngày thực học: 10/8/2009.
- Ngày khai giảng: 5/9/2009.
- Ngày hoàn thành chương trình giảng dạy: 22/5/2009.
1. Công tác duy trì sĩ số:
a. Nội dung: Duy trì tốt sĩ số học sinh học hai buổi và sĩ số học sinh bán trú, không để học sinh bỏ học
b. Biện pháp:
- Điểm danh, theo dõi,cập nhật sĩ số hàng ngày. Nhắc nhở các em đi học đều, đúng giờ, nghỉ học phải có giấy xin phép. Cho HS ghi số điện thoại của giáo viên để phụ huynh tiện liên lạc với GVCN.Đồng thời GVCN cũng ghi lại số điện thoại của từng gia đình HS để tiện liên hệ với phụ huynh.
- Hàng tuần SHL tuyên dương các em thường xuyên đi học đều, đúng giờ, nghỉ học có xin phép.
2. Công tác giáo dục đạo đức- hạnh kiểm:
a. Nội dung: Giáo dục học sinh luôn có ý thức trau dồi, rèn luyện đạo đức qua nội dung chủ điểm hàng tháng, qua 5 nhiệm vụ của học sinh, 10 điều nội quy nhà trường và 5 điều Bác Hồ dạy. Giáo dục các em theo nội dung phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
b. biện pháp:
- Dạy- học tốt chương trình môn Đạo đức chính khóa.
- Thông qua chủ điểm hàng tháng, giáo dục HS thực hiện tốt nội dung từng chủ điểm bằng nhiều hình thức: Tuyên truyền, động viên, thi đua…
-Thường xuyên giáo dục các em ý thức xây dựng trường lớp xanh- sạch -đẹp- an toàn. Rèn luyện kĩ năng sống cho các em. Tìm hiểu về các di tích lịch sử ở địa phương.
- Giáo dục các em kĩ năng ứng xử có văn hóa, xưng hô thân mật với bạn bè như: gọi bạn, xưng tên, khi nói chuyện với thầy cô và người lớn tuổi phải thưa trước, nói sau ; biết quan tâm chia sẻ niềm vui, nỗi buồn với bạn
- Kết hợp việc giáo dục đạo đức giữa giáo viên và gia đình.
- Hàng tuần nhận xét, tuyên dương trước lớp những học sinh thực hiện tốt các điều nội quy và 5 nhiệm vụ của HS.
- Thường xuyên nhắc nhở các em bảo vệ của công, tiết kiệm điện nước, giữ gìn vệ sinh, chăm sóc cây xanh trong trường.
Động viên các em rèn luyện phấn đấu để được kết nạp vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh vào đầu học kì II.
3. Công tác giáo dục ý thức, nề nếp học tập:
a. Nội dung: Xây dựng nề nếp học tập ở lớp, ở nhà. Tích cực tham gia trong các hoạt động học tập, hoàn thành các nhiệm vụ do giáo viên giao.
b. Biện pháp: Đẩy mạnh việc hướng dẫn học tập theo hướng đổi mới, tạo tinh thần hứng thú học tập trong học sinh bằng nhiều hình thức học tập phù hợp với nội dung từng bài học.
- Quan tâm sâu sát đến từng đối tượng HS. Giáo dục
I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
- Sĩ số lớp: 33/18
- Học sinh bán trú: 23/33
- Lớp được học thêm môn Tiếng Anh tăng cường 4 tiết/ tuần
1. Thuận lợi:
-Đây là lớp Tiếng Anh tăng cường nên học lực của học sinh trong lớp khá đồng đều. Học lực của đa số học sinh xếp từ loại khá trở lên.
- Cơ sở vật chất nhà trường khang trang, thoáng mát, sạch đẹp, thiết bị dạy học được cấp phát khá đầy đủ phục vụ tốt cho việc dạy và học.
- Học sinh có đủ SGK, đồ dùng học tập. Đa số phụ huynh trong lớp luôn quan tâm đến việc học của con em mình.
- Giáo viên và học sinh luôn được sự quan tâm giúp đỡ của BGH nhà trường, của Ban đại diện cha mẹ học sinh trong lớp.
2. Khó khăn:
- Một số em nhà ở xa, trong lớp còn một số em học sinh nam tính rất hiếu động.
II/ NỘI DUNG – BIỆN PHÁP:
*Kế hoạch thời gian năm học:
-Thời lượng thực học: 35 tuần:
+ Học kì I: 18 tuần: Từ 10/8/2009 đến 26/12/2009 ( Hs nghỉ giữa học kì I một tuần lễ, từ 19/10 đến 23/10/2009, nghỉ cuối kì I một tuần lễ từ 21/12 đến 25/12/2009)
+ Học kì II: 17 tuần: Từ 28/12/2009 đến 22/5/2010 ( HS nghỉ giữa kì II một tuần lễ, từ 29/3 đến 3/4/2010)
- Ngày tựu trường: 3/8/2009.
- Ngày thực học: 10/8/2009.
- Ngày khai giảng: 5/9/2009.
- Ngày hoàn thành chương trình giảng dạy: 22/5/2009.
1. Công tác duy trì sĩ số:
a. Nội dung: Duy trì tốt sĩ số học sinh học hai buổi và sĩ số học sinh bán trú, không để học sinh bỏ học
b. Biện pháp:
- Điểm danh, theo dõi,cập nhật sĩ số hàng ngày. Nhắc nhở các em đi học đều, đúng giờ, nghỉ học phải có giấy xin phép. Cho HS ghi số điện thoại của giáo viên để phụ huynh tiện liên lạc với GVCN.Đồng thời GVCN cũng ghi lại số điện thoại của từng gia đình HS để tiện liên hệ với phụ huynh.
- Hàng tuần SHL tuyên dương các em thường xuyên đi học đều, đúng giờ, nghỉ học có xin phép.
2. Công tác giáo dục đạo đức- hạnh kiểm:
a. Nội dung: Giáo dục học sinh luôn có ý thức trau dồi, rèn luyện đạo đức qua nội dung chủ điểm hàng tháng, qua 5 nhiệm vụ của học sinh, 10 điều nội quy nhà trường và 5 điều Bác Hồ dạy. Giáo dục các em theo nội dung phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
b. biện pháp:
- Dạy- học tốt chương trình môn Đạo đức chính khóa.
- Thông qua chủ điểm hàng tháng, giáo dục HS thực hiện tốt nội dung từng chủ điểm bằng nhiều hình thức: Tuyên truyền, động viên, thi đua…
-Thường xuyên giáo dục các em ý thức xây dựng trường lớp xanh- sạch -đẹp- an toàn. Rèn luyện kĩ năng sống cho các em. Tìm hiểu về các di tích lịch sử ở địa phương.
- Giáo dục các em kĩ năng ứng xử có văn hóa, xưng hô thân mật với bạn bè như: gọi bạn, xưng tên, khi nói chuyện với thầy cô và người lớn tuổi phải thưa trước, nói sau ; biết quan tâm chia sẻ niềm vui, nỗi buồn với bạn
- Kết hợp việc giáo dục đạo đức giữa giáo viên và gia đình.
- Hàng tuần nhận xét, tuyên dương trước lớp những học sinh thực hiện tốt các điều nội quy và 5 nhiệm vụ của HS.
- Thường xuyên nhắc nhở các em bảo vệ của công, tiết kiệm điện nước, giữ gìn vệ sinh, chăm sóc cây xanh trong trường.
Động viên các em rèn luyện phấn đấu để được kết nạp vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh vào đầu học kì II.
3. Công tác giáo dục ý thức, nề nếp học tập:
a. Nội dung: Xây dựng nề nếp học tập ở lớp, ở nhà. Tích cực tham gia trong các hoạt động học tập, hoàn thành các nhiệm vụ do giáo viên giao.
b. Biện pháp: Đẩy mạnh việc hướng dẫn học tập theo hướng đổi mới, tạo tinh thần hứng thú học tập trong học sinh bằng nhiều hình thức học tập phù hợp với nội dung từng bài học.
- Quan tâm sâu sát đến từng đối tượng HS. Giáo dục
 






Các ý kiến mới nhất